23 nauczycieli z Przedszkola „Muzyczna Kraina” podniosło swoje kompetencje w zakresie kodowania i programowania, a placówka została doposażona w nowoczesne pomoce dydaktyczne zakupione ze środków Unii Europejskiej w ramach Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności.
Przedszkole „Muzyczna Kraina” z powodzeniem realizuje projekt „Cyfrowy Nauczyciel – wysoka jakość wychowania przedszkolnego w województwie kujawsko-pomorskim” (nr KPOD.05.08-IW.06-0140/25), współfinansowany ze środków Unii Europejskiej.
W ramach przedsięwzięcia 23 nauczycieli z czterech budynków placówki uczestniczyło w specjalistycznym szkoleniu poświęconym wykorzystaniu nowoczesnych technologii w edukacji przedszkolnej. Zdobyte kompetencje były następnie wykorzystywane podczas codziennej pracy z dziećmi.
W ostatnich miesiącach nauczyciele prowadzili zajęcia z kodowania i podstaw programowania z wykorzystaniem Ozobotów. Ich celem było rozwijanie u dzieci logicznego myślenia, orientacji przestrzennej oraz umiejętności rozwiązywania problemów poprzez zabawę. W pracy wykorzystywano m.in. maty edukacyjne, kubeczki, klocki oraz karty pracy. Zajęcia odbywały się zarówno indywidualnie, jak i grupowo, z udziałem dzieci rozwijających się typowo oraz dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Dzięki tym aktywnościom przedszkolaki uczyły się także planowania, współpracy oraz radzenia sobie z trudnościami i niepowodzeniami.
29 kwietnia 2026 roku do placówki dotarł nowy sprzęt dydaktyczny zakupiony w ramach projektu. Przedszkole zostało doposażone w dwa zestawy robotów Bee-Bot wraz z trasami modułowymi i matami do kodowania.
Nowe pomoce od razu wzbudziły duże zainteresowanie dzieci. Przedszkolaki z grupy V w budynku przy ul. św. Ducha 86 z entuzjazmem rozpoczęły pierwsze zabawy z robotami, planując trasy i poznając możliwości programowania.
Dzięki wsparciu Unii Europejskiej oraz środkom z Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności w „Muzycznej Krainie” nauka i zabawa z wykorzystaniem nowoczesnych technologii stają się codziennością.



















